为深入贯彻落实高等教育立德树人根本任务，紧扣新农科建设发展要求，持续深化教育教学改革，全面夯实教师教学基本功、锤炼教学创新素养，助力新学期教学工作高质量开局。在开学前夕的关键蓄力阶段，为进一步强化教师教学责任意识、创新意识，破解课程教学改革难点痛点，切实提升学院整体育人水平，2026年8月21日，园艺学院在125会议室组织召开了教学创新能力提升专项培训。教学副院长刘涛主持会议，学院全体专任教师参加学习。
本次培训邀请第六届全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者陈迪副教授，作了题为《拾级而上：第七届全国高校教师教学创新大赛“进阶式”备赛》的专题报告。陈迪老师结合自身从校赛、省赛冲刺国赛的完整实战经历，围绕回望赛事、明辨规则、洞察评审新风、对标推动教学变革、备赛实操践行五个模块展开分享。
报告梳理了教创赛最新赛事规模、参赛特点，系统解读大赛赛道分组、参赛资格、网评与现场评审计分规则及三级赛制流程。重点解读新农科赛道评审导向，阐释大赛三大评审核心原则。以获奖课程《农业投资项目评估》“三思三阶、三阶递进”教学改革为鲜活案例，细致拆解教学创新成果报告撰写全流程，对课程概述、学情数字画像、教学问题提炼、创新理念确立、内容重构、全域教学资源建设、教学模式创新、多主体闭环评价改革、育人成效与成果推广等模块逐项讲解。报告结束后，现场开展了热烈的互动研讨交流。参会教师围绕园艺类课程备赛难点、学情分析撰写、创新报告逻辑梳理、课堂实录教学设计、课程思政有机融入等问题积极提问。陈迪老师从国赛评审视角结合涉农课程特点逐一答疑解惑，现场研讨氛围浓厚。
此次专题培训紧贴新农科建设与教创赛实际，精准对接教师教学创新提升需求，有效补齐了教师备赛和教学改革短板，为我院教师开展系统化、专业化教学创新拓宽了思路、提供了实操指引。下一步，园艺学院将持续搭建教师教学能力提升交流平台，常态化开展教学赋能培训、教研交流活动，引导教师立足园艺学科特色，聚焦课堂真实教学问题，持续推进课程内容、教学模式、评价体系改革，把教学创新落到实处，不断提升新农科人才培养质量，为学院教育教学工作提质增效、新学期育人工作扎实开展筑牢坚实基础。（一审一校：高晓倩、毕蒙蒙；二审二校：刘涛；三审三校：刘玉凤）
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