一、指导思想
以建设“全国一流、东北特色、沈农品质”的高水平大学为目标，以国家相关认证办法和认证标准为指南，以学院专业自评自建为基础，紧密对接国家一流专业“双万计划”和“四新”建设规划，以“优化结构、强化优势、突出特色、统筹规划、分步实施”为工作原则，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE理念，扎实推进“保合格、上水平、追卓越”的三级专业认证。
二、基本原则
（一）全面建设原则
围绕提升本科教育教学质量的目标，全面推进专业认证。认真了解和学习本专业在国内开展专业认证的情况，按照OBE教学理念和专业认证标准做好专业建设、课程建设，修订人才培养方案，同时依据培养方案做好教学大纲、讲义、教案、教材、实验报告、试卷等资料的建设和修订工作。
（二）分类推进原则
以《工程教育认证标准》为指导，参照《农林类专业认证标准》（讨论稿）开展专业认证，实现国内专业认证“并跑”，全力推进由“教”向“学”转变、由“分数”向“能力”转变。
（三）持续改进原则
依据专业认证标准进行对标建设，按照持续改进的原则加强专业建设，理清专业建设的思路，明确专业建设方向，努力提升专业建设水平。根据人才培养情况适时修订完善专业人才培养方案，优化课程体系，完善课程标准，更新教学内容，切实提高培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与国家和地方经济社会发展需求的适应度、学生和社会用人单位的满意度。
三、组织机构
学院成立专业认证预评估领导小组和工作任务组，全面负责认证工作的推进。
1. 学院领导小组
组长：齐红岩、于永双
成员：李贺、胡滨、刘志勇
2. 工作任务组
（1）园艺专业工作任务组
组长：李贺
成员：刘月学、王春夏、李承彧、刘军、王彪、刘镇东、何佳丽、王锦霞、尹赜鹏、李晓明、章云、陈丽瑶、李玉芳，李馨玥、侯亚莉、郑洋、刘欣、刘志勇、黄胜楠、李坤、马怀宇、杜国栋、叶雪凌、李丽杰、赵玉辉、姜晶、赵珺、刘涛、庞文星、王玉刚、汪晓谦、林洪、张俊祥、冀瑞琴、薛莉、李晓楠、马跃、战宗祥、张枭、郭印山、曾军、方思雯、胡滨
（2）设施农业科学与工程专业工作任务组
组长：齐红岩
成员：齐明芳、许传强、孙周平、须晖、许涛、刘义玲、刘玉凤、王峰、余朝阁、范文丽、舒黎黎、陈俊琴、刘兴安、富宏丹、孟思达、马健、丁娟娟、陈丽瑶、曾军、方思雯、胡滨
四、工作安排
（一）第一阶段：自评自建阶段（2021年4月）
1.工作目标
根据《沈阳农业大学专业认证预评估工作实施方案》和学校实际，积极推进本学院专业认证工作。严格按照专业认证标准，梳理规章制度、数据材料；总结专业办学成绩、特色和存在问题；撰写专业认证申请书、自评报告，整理支撑材料。
2.基本任务
（1）围绕专业认证预评估召开会议，制订本学院专业认证预评估工作方案，成立学院专业认证预评估领导小组和工作任务组，细化分解任务，制订任务分解表和完成时间表。
（2）完成人才培养方案及各级管理文件的制（修）订工作，建立健全各种质量标准，完善教学质量保障体系。
（3）向学校提交专业认证申请书、自评报告，收集整理有关支撑（举证）材料建档留存备查。
（4）全面加强教学基本档案的建设与管理，在2021年4月完成教学档案归档工作。
（5）按照认证标准和任务分解表，扎实开展自查、自评和自建工作。
（二）第二阶段：预评反馈阶段（2021年5月-6月）
1.工作目标
（1）全面了解学院专业建设的现状。
（2）通过预评估和问题反馈，推进园艺和设施农业科学与工程专业的专业认证、学院规章制度和质量保障体系建设。
2.基本任务
采用以学院为单位开展评估的方式，组织专家对园艺和设施农业科学与工程专业开展认证预评估。工作程序主要有审阅认证材料、专家入校考察两个环节。其中专家入校考察环节包括听取专业汇报、现场查阅材料，组织听课、访谈，考察实验室和基地等。学院师生应全力以赴共同配合专家做好认证工作。
3.基本环节
（1）审阅认证材料环节（2021年5月21日前）
在学校对各专业提交的申请书、自评报告审核无异议后，根据本单位制订的预评估方案，每个专业聘任专家1-2人审阅申请书、自评报告、人才培养方案等材料，提出意见建议，并填写《各学院专业材料初评意见反馈表》报送至学校。要求评审专家对每个专业提出的意见不少于30条，对专业的肯定内容占比不超过10%，提出的问题占比不少于90%。评审专家须于5月21日前完成各专业的材料初评意见反馈。
（2）专家入校考察环节（2021年6月）
本环节具体内容包括：专家听取专业汇报、专家现场查阅材料、专家听课看课、专家考察实验室和基地、专家深度访谈、专家组意见反馈。
在审阅各专业认证材料的基础上，学院聘任专家5-8人组成专家组开展入校考察工作，现场听取各专业汇报，查阅专业认证支撑材料，开展听课、访谈等，对受评专业进行现场考察，形成专业整改意见，并及时反馈给各专业。学校将派出专业认证预评估推进工作组，全程参与各学院专业专家入校考察各环节。本环节具体内容包括：
①专家听取专业汇报：专家组集中听取学院专业负责人的自评汇报（10～15分钟）。专业负责人须补充汇报自评报告未充分说明的内容，并对材料初评审核专家提出问题的整改情况作汇报说明。专家就自评报告有关问题向专业负责人及学院有关人员提问。
②专家现场查阅材料：专家分组对照认证标准，开展材料现场查阅工作，对各专业提供的支撑资料、原始材料进行审核，调阅试题试卷、毕业设计（论文）、课程设计和实验实习报告等，查阅管理文件、资料。
③专家听课看课：专家组对受评专业随机抽取数名教师进行听课看课。
④专家考察实验室和基地：专家对各专业校内工程训练中心、实验中心、专业实验室及基地进行实地走访考察，各学院专业应制定好专家考察路线，指派相关工作人员做好引导。
⑤专家深度访谈：专家开展在校生座谈、学院管理人员（学院领导、专业负责人）及教师访谈，现场连线毕业生和用人单位进行电话访谈。
⑥专家组意见反馈：组织召开专家现场考查意见反馈会，专家组对受评专业形成评估初步意见及建议，填写《学院各专业专家组意见评议反馈表》反馈给各专业，同时由学院将意见评议反馈表报送至学校。
（三）第三阶段：整改落实阶段（2021年7月）
1.工作目标
根据专业认证预评估专家组提出的意见，制定切实可行的整改方案，开展专业整改，推进专业认证和专业内涵建设。
2.基本任务
（1）园艺和设施农业科学与工程专业针对专家组反馈意见进行整改。对于能够立即解决的问题，将立行立改，对于需要一段时间解决的问题，明确整改措施和时间表，学院在专家组离校后15天内提交整改方案。
（2）根据专家组反馈意见进一步完善修改申请书、自评报告，在规定时间内提交至学校，并做好迎接国家专业认证工作的准备。
五、工作要求
1. 高度重视
学院领导高度重视，精心组织，注重实效，切实做好农林类专业认证各项工作。各工作小组要明确任务，落实责任，通力协作，密切配合。按照专业认证的新思路、新理念、新标准，以“人才培养目标与培养效果的达成度、专业定位与社会需求的适应度、教师及教学资源的支撑度、质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度”为主线，认真、高质量地完成此认证工作。
2. 全员参与
认证工作任务艰巨，必须全员参与，同时加强各个分工之间的相互协助，树立一盘棋的思想，互相支持，密切配合，携手共进，认证完成各项工作。
3. 落实责任
学院全体教职工要牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识，服从学院统一安排，认真做好每一阶段的工作。对认证工作中出现的困难和问题，应及时协调解决，确保各阶段任务顺利完成。对在认证工作中，因责任心不强、履行不认真，或因把关不严、程序不当或推诿扯皮、懈怠拖延的教研室和个人，将严肃处理。
沈阳农业大学园艺学院
2021年4月19日
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